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Introduzione - Che cosa si intende per “aule laboratorio disciplinari”
2016-01-01 Cannella, G; Cinganotto, L; Garista, P; Iommi, T; Laici, C; Pizzigoni F et, Al.
Napoli e l’arte di dis-abilitarsi
2016-01-01 Corbisiero, Fabio; Marotta, Ilaria
Definizione - Per prepararsi al Debate - Le fasi del Debate - Che cosa significa adottare il Debate - Perché adottare il Debate
2016-01-01 Cinganotto, L; Greco, S; Iommi, T; Mosa, E; Panzavolta, S
“Drawing” as a key skill for visual literacy in life-long and life-wide learning
2016-01-01 Garista, P; Cinganotto, L; Benedetti, F
L'apprendimento/insegnamento della lingua inglese nell'era digitale
2016-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, L
Wall policy: the case of Ceuta and Melilla
2016-01-01 Sagnella, Angela
Osmosi linguistica: il caso di Ceuta e Melilla
2016-01-01 Sagnella, Angela
Lingue straniere e tecnologie per le fluencies del XXI secolo
2017-01-01 Cuccurullo, D; Cinganotto, L
CLIL "In sicurezza"
2017-01-01 Cinganotto, L
Lettura estensiva, lingua inglese, digitale e CLIL per il successo formativo
2017-01-01 Cinganotto, L
Le tecnologie per l’apprendimento CLIL: percezioni, attività, momenti di un docente in formazione
2018-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, D
Il CLIL come risorsa per la cittadinanza europea. Esempi di percorsi didattici con l’uso delle tecnologie digitali
2018-01-01 Cinganotto, L.
Le competenze linguistiche nell'educazione degli adulti in prospettiva life-long e life-wide
2018-01-01 Cinganotto, L.
La metodologia CLIL nella formazione dei docenti: alcune proposte innovative
2018-01-01 Cinganotto, L.
Le potenzialità di un MOOC sulle tecnologie per il CLIL: collaborazioni e sinergie
2018-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, D.
Nemesi tecnologica: la prospettiva spiritualista in antitesi alla pace distopica della tecnocrazia
2021-01-01 Belli, Carlo
Profilo dello studente di lingua italiana nelle scuole USA
2017-01-01 Dolci, Roberto
The effect of time and dimensions of collocational relationship on phraseological accuracy: a study on Chinese learners of Italian
2022-01-01 Spina, S
Pratiche didattiche e aspetti interazionali in una lezione CLIL di storia dell'arte
2018-01-01 Cinganotto, L
Le coste e le enclavi: la particolarità del caso spagnolo
2018-01-01 Sagnella, Angela
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Tipologia
- 2 Contributo in Volume2058
Data di pubblicazione
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- 2020 - 2026712
- 2010 - 2019876
- 2000 - 2009375
- 1990 - 199970
- 1982 - 198918
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