La metodologia CLIL nella formazione dei docenti: alcune proposte innovative

Il contributo mira a descrivere le azioni condotteda INDIRE (Istituto Nazionale per la Documentazione,l’ Innovazione, la Ricerca Educativa)nell’ ambito del processo di implementazione ediff usione del CLIL in Italia, con particolare riferimentoad alcune iniziative di formazione curatedall’ autrice in contesti nazionali e internazionali,nelle quali il tema del CLIL si intreccia con i temidell’ innovazione e del digitale, puntando a superarele sfi de della scuola del ventunesimo secolo.La discussione si contestualizza all’ internodella cornice rappresentata dal quadro normativoitaliano, dallo stato dell’ arte della diff usionedel CLIL in Europa e in Italia, nonché dagli studidi settore relativi all’ uso delle learning technologiesper le lingue e per il CLIL. Il contributo rappresentaun’ occasione di rifl essione sull’ importanzadelle tecnologie nella formazione CLIL siaai fi ni di un rinnovamento delle pratiche didattiche,sia per il valore aggiunto della dimensionedell’ internazionalizzazione.