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La regolazione pubblica per il contrasto ai cambiamenti climatici. Stato, mercato, finanza

Negli ultimi decenni il contrasto ai cambiamenti climatici ha fortemente condizionato la regolazione pubblica, con approcci top down e bottom-up. Un significativo esempio di tale regolazione può essere rinvenuto, in tempi recenti, nella definizione dei limiti di carico ecologici che caratterizzano gli strumenti di mercato e finanziari per l’abbattimento delle emissioni inquinanti. È grazie alla finanza sostenibile e alla tassonomia Ue sostenibile finanziaria che è stato possibile ricondurre i...

La tutela della concorrenza nel mercato elettrico e del gas. Il peculiare rapporto tra ARERA e AGCM

L’obiettivo del contributo è quello di esaminare il peculiare rapporto che lega l’Autorità di regolazione per energia reti e ambiente (ARERA) e l’Autorità garante della concorrenza e del mercato (AGCM) nel mercato elettrico e del gas. Partendo dal processo che ha condotto alla liberalizzazione dei mercati energetici, verrà delineato il contesto nel quale operano le due Autorità le quali, esercitando le proprie funzioni negli stessi mercati, cooperano per il loro corretto funzionamento. Tale c...

L’uso dello schoolscape in classi plurilingui. Accrescere la consapevolezza dei docenti tramite protocolli di auto-osservazione

This research investigates the use of the schoolscape by 26 teachers with specific training in pluralistic approaches and translanguaging pedagogy. Some teachers completed a daily self-observation grid for 10 consecutive weeks. Subsequently, they were interviewed to delve into attitudes, ideologies, and strategies related to the use of the schoolscape. The analysis highlights that interaction with the plurilingual-semiotic space occurs along different trajectories, involving teachers, emergin...

Una risorsa educativa aperta per l’uso dei corpora nella classe di italiano: excursus storico-teorico e analisi dei bisogni formativi

Il contributo presenta e discute gli esiti di una rilevazione dei bisogni formativi relativi all’uso dei corpora nella classe di italiano, nel quadro più ampio di un excursus storico-teorico su corpora e didattica delle lingue, data-driven learning(DDL) e risorse educative aperte. Dopo un’introduzione sulle molteplici potenzialità e usi effettivi dei corpora nella didattica delle lingue, il contributo si focalizza sulle caratteristiche specifiche del DDL con esemplificazioni riferite alla lin...

Multilingual Pedagogies in Teaching English as a Foreign Language: Practices and Teachers’ Beliefs in Superdiverse Schools

Research on multilingual pedagogies has demonstrated that acknowledging and validating linguistic diversity in the classroom enhances learners’ metalinguistic awareness and has a positive impact on emergent bilinguals’ literacy outcomes. The multilingual turn in language education is also enriching the academic debate in the field of English as a Foreign Language (EFL), where the focus on linguistic diversity may enable teachers to explore the varieties of English. Drawing from qualitative co...

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G. Agamben, Stato di eccezione. Homo sacer, II, I, Bollati Borighieri, Torino 2003

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