Sfoglia
La provincia in Luciano Bianciardi
2022-01-01 Masci, Federico; Innocenti, Riccardo
Quaranta epifanie. Destrutturazione narrativa e tematica nei micro-racconti di Vitaliano Trevisan
2022-01-01 Innocenti, Riccardo; Masci, Federico
Letterature e testo sacro: uno sguardo d’insieme tra comparatistica e nuove prospettive d’indagine. [Presentazione “Rencontres de L’Archet”, a cura della Fondazione Natalino Sapegno, 14 - 19 settembre 2020]
2020-01-01 Padalino, Luca; Montanari, Luca
Le OER per facilitare l’adattamento socioculturale e lo sviluppo di competenze socio-pragmatiche in apprendenti di italiano LS
2022-01-01 Civile, Andrea
«Vino in my Dino»: italiano e italianità nella comunicazione commerciale online delle wineries californiane della North Coast
2023-01-01 Scaglione, Stefania
Tech it easy! MOODLE: a useful platform for learning in and outside the class
2023-01-01 Montanucci, Giorgia
Wooclap’s Interactive Superpowers: Fostering Language Teaching in the Digital Age
2023-01-01 Montanucci, Giorgia; Sbardella, Talia
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General Principles of EU Law: Systemic Implications of "Twin" TFEU Article 11 and EUCFR Article 37
2023-01-01 Quirico, O
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La strana amicizia di Joyce e Svevo
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The role of residual risk on flood damage assessment: A continuous hydrologic-hydraulic modelling approach for the historical city of Rome, Italy
2023-01-01 Fiori, Aldo; Mancini, Corrado . P.; Annis, Antonio; Lollai, Stefano; Volpi, Elena; Nardi, Fernando; Grimaldi, Salvatore
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2023-01-01 Strina, Veronica; Vomeri, Francesca
Fra polifonia e Gesamtkunstwerk. Alcune tappe del romanzo musicale dal 1922 ad oggi
2023-01-01 Carretta, Simona
Kundera al cinema: l'incontro con Alain Resnais
2023-01-01 Carretta, S
Milan Kundera: arte del romanzo, romanzo delle arti (Editoriale)
2023-01-01 Carretta, S; Panetta, M
La didattica digitale delle lingue ai tempi dell’emergenza sanitaria da COVID-19
2021-01-01 Cinganotto, L.
La lingua e la cultura italiana nelle scuole e università italiane all’estero: alcune testimonianze
2022-01-01 Cinganotto, Letizia
L’approccio orientato all’azione del “Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, Volume Complementare” nella didattica digitale dell’Italiano L2/LS: scenari e attività didattiche nella percezione degli studenti
2023-01-01 Cinganotto, L.
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