Napoli Rainbow? Famiglie omogenitoriali e politiche e buone prassi nel capoluogo campano
2016-01-01 Marotta, Ilaria; Monaco, Salvatore
Competenze linguistiche, digitali e CLIL in una iniziativa di formazione internazionale online per docenti
2016-01-01 Cinganotto, L
Lingue e linguaggi in un percorso di formazione internazionale su CLIL e tecnologie
2016-01-01 Cinganotto, L
PLE & PLN for Language Learning and Teaching: A Case Study
2016-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, D
CLIL in Italy: A general overview
2016-01-01 Cinganotto, L
Application of the Ordered Logit Model to Optimising Frangi Filter Parameters for Segmentation of Perivascular Spaces
2016-01-01 Ballerini, Lucia; Lovreglio, Ruggiero; Valdés Hernández, Maria del C.; Gonzalez-Castro, Victor; Muñoz Maniega, Susana; Pellegrini, Enrico; Bastin, Mark E.; Deary, Ian J.; Wardlaw, Joanna M.
Digital Storytelling for CLIL
2016-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, D
CLIL and CALL for a teacher’s expertise: an international training experience
2016-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, D
Leveraging Multiscale Hessian-Based Enhancement With a Novel Exudate Inpainting Technique for Retinal Vessel Segmentation
2016-01-01 Annunziata, Roberto; Garzelli, Andrea; Ballerini, Lucia; Mecocci, Alessandro; Trucco, Emanuele
Un linguaggio più inclusivo? Rischi e asterischi nella lingua italiana
2016-01-01 Marotta, Ilaria; Monaco, Salvatore
Open Educational Resources, ICT and Virtual Communities for Content and Language Integrated Learning
2016-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, D
Modulation of retinal image vasculature analysis to extend utility and provide secondary value from optical coherence tomography imaging
2016-01-01 Cameron, James R.; Ballerini, Lucia; Langan, Clare; Warren, Claire; Denholm, Nicholas; Smart, Katie; Macgillivray, Thomas J.
Automatic Generation of Synthetic Retinal Fundus Images: Vascular Network
2016-01-01 Bonaldi, Lorenza; Menti, Elisa; Ballerini, Lucia; Ruggeri, Alfredo; Trucco, Emanuele
Il profilo del docente eTwinner. Un bilancio di competenze per la valorizzazione professionale e l’orientamento formativo
2017-01-01 Cinganotto, L; DI STASIO, M; Garista, P; Mangione, Gr; Messini, L; Pettenati, Mc
Una comunità di pratiche CLIL: 5000 docenti al lavoro sul CLIL!
2017-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, D
Keats’ “negative capability” for digital resilience education. Exploring boundaries among English language, social network, and resilience as resources for communication and inclusion
2017-01-01 Garista, P; Cinganotto, L
English language, immersive teaching and game-based learning in a teacher training project promoted by Indire
2017-01-01 Cinganotto, L
La prima edizione della “Fiera Didacta” di Firenze
2017-01-01 Cinganotto, L
Tra testo, lessico e morfosintassi: analisi descrittiva di testi d'italiano L2
2022-01-01 Malagnini, Francesca; Fioravanti, Irene
International and Italian Reggae as a Tool of Counter-narrative: Songs and Lyrics on the Colonial Experience in Ethiopia
2022-01-01 Tomei, Renato
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