Leveraging Multiscale Hessian-Based Enhancement With a Novel Exudate Inpainting Technique for Retinal Vessel Segmentation
2016-01-01 Annunziata, Roberto; Garzelli, Andrea; Ballerini, Lucia; Mecocci, Alessandro; Trucco, Emanuele
Un linguaggio più inclusivo? Rischi e asterischi nella lingua italiana
2016-01-01 Marotta, Ilaria; Monaco, Salvatore
Open Educational Resources, ICT and Virtual Communities for Content and Language Integrated Learning
2016-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, D
Modulation of retinal image vasculature analysis to extend utility and provide secondary value from optical coherence tomography imaging
2016-01-01 Cameron, James R.; Ballerini, Lucia; Langan, Clare; Warren, Claire; Denholm, Nicholas; Smart, Katie; Macgillivray, Thomas J.
Automatic Generation of Synthetic Retinal Fundus Images: Vascular Network
2016-01-01 Bonaldi, Lorenza; Menti, Elisa; Ballerini, Lucia; Ruggeri, Alfredo; Trucco, Emanuele
Il profilo del docente eTwinner. Un bilancio di competenze per la valorizzazione professionale e l’orientamento formativo
2017-01-01 Cinganotto, L; DI STASIO, M; Garista, P; Mangione, Gr; Messini, L; Pettenati, Mc
Una comunità di pratiche CLIL: 5000 docenti al lavoro sul CLIL!
2017-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, D
Keats’ “negative capability” for digital resilience education. Exploring boundaries among English language, social network, and resilience as resources for communication and inclusion
2017-01-01 Garista, P; Cinganotto, L
English language, immersive teaching and game-based learning in a teacher training project promoted by Indire
2017-01-01 Cinganotto, L
La prima edizione della “Fiera Didacta” di Firenze
2017-01-01 Cinganotto, L
Tra testo, lessico e morfosintassi: analisi descrittiva di testi d'italiano L2
2022-01-01 Malagnini, Francesca; Fioravanti, Irene
International and Italian Reggae as a Tool of Counter-narrative: Songs and Lyrics on the Colonial Experience in Ethiopia
2022-01-01 Tomei, Renato
Aspetti linguistici e interazionali in una classe CLIL (Content and Language Integrated Learning): Focus su alcuni aspetti interazionali
2017-01-01 Cinganotto, L
Lavorare "ai margini" Didattica delle lingue e linguaggi specialistici nell’era del CLIL
2017-01-01 Cinganotto, L; Cuccurullo, D; DI SABATO, B
Language for Art in a CLIL Curriculum: Some Case Examples from Italian School Projects
2017-01-01 Cinganotto, L
Experiential Learning for teacher training: a case example on language, content and technologies in a Learning Event by eTwinning
2017-01-01 Cinganotto, L
Game-based Immersive Approach to EFL and CLIL: A Case Example
2017-01-01 Cinganotto, L
Using orthogonal locality preserving projections to find dominant features for classifying retinal blood vessels
2018-01-01 Relan, Devanjali; Ballerini, Lucia; Trucco, Emanuele; Macgillivray, Tom
Building a Bridge Between CLIL and Learning Technologies: Lessons Learnt from Three Sessions of a Training Experience
2018-01-01 Cinganotto, L
Italian Politics and Culture from Fascism to Postwar Democracy in the Life and Work of Uguccione Ranieri di Sorbello (1906–1969)
2022-01-01 Dolci, Roberto; Ranieri, Ruggero; Valoroso, Antonella
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