DEIANA, IGOR

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A23: facciamo il punto! 1-gen-2021 Deiana, Igor
Alcune riflessioni sui docenti che insegnano nei "Percorsi di alfabetizzazione e apprendimento della lingua italiana" 1-gen-2022 Deiana, Igor
Atteggiamenti e usi linguistici di ragazze e ragazzi in Ogliastra e a Cagliari 1-gen-2019 Deiana, Igor
Atteggiamenti e usi linguistici in Ogliastra e a Cagliari 1-gen-2016 Deiana, Igor
Breve storia della classe di concorso A23 – Lingua italiana per discenti di lingua straniera 1-gen-2020 Deiana, Igor; Spina, Stefania
Do the CPIA’s educational programs and teaching re-produce social inequality? 1-gen-2019 Deiana, Igor
I test linguistici per l’integrazione e la cittadinanza: alcune riflessioni sul caso italiano 1-gen-2021 Deiana, Igor
La A23 si racconta: una voce per chi insegna nella classe di concorso di lingua italiana per discenti di lingua straniera 1-gen-2021 Deiana, Igor; Marulo, Carla; Malavolta, Stefania
Le competenze professionali dei docenti di lingua italiana per discenti di lingua straniera nei CPIA 1-gen-2020 Deiana, Igor; De Gironimo, Piera
Lo straniero come apprendente di italiano L2 e LS: alcune riflessioni 1-gen-2022 Deiana, Igor
L’accoglienza e la valutazione in entrata nei Percorsi di alfabetizzazione e apprendimento della lingua italiana dei CPIA 1-gen-2020 Deiana, Igor
The role of the Italian public School on the social and linguistic Integration of adult migrants 1-gen-2021 Deiana, Igor
Second language learning for vulnerable adult migrants: The case of the Italian public school 1-gen-2020 Deiana, Igor; Spina, Stefania
#Trendingtopic e #Coronavirus. In che modo è cambiato l’uso di Twitter al tempo della pandemia 1-gen-2020 Deiana, Igor
Ultimi aggiornamenti dal pianeta A23 1-gen-2020 Deiana, Igor