L'articolo prende in esame i fondamenti teorici e i molteplici fattori che concorrono a rendere la didattica delle lingue un ambito di studi complesso e interdisciplinare.

Dimensioni di complessità della didattica linguistica

COPPOLA D
1998-01-01

Abstract

L'articolo prende in esame i fondamenti teorici e i molteplici fattori che concorrono a rendere la didattica delle lingue un ambito di studi complesso e interdisciplinare.
1998
glottodidattica; Interdisciplinarità; costruttivismo
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12071/561
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