Arte, economia e società: il modello della "crescita endogena" applicato all'ambito dei processi creativi e della trasmissione dell'eredità

DANTINI Michele
2016-01-01

crescita endogena; crescita esogena; arte; creatività; economia; learning to learning; eredità culturale; educazione superiore
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12071/1050
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