Approfondimento del legame teorico e metodologico che si pone tra la pragmatica linguistica e la didattica dell'italiano come lingua straniera. Analisi del rapporto fra la grammatica formale e la grammatica funzionale o induttiva nel quadro di un approccio cognitivista dell'apprendimento linguistico.

|L'insegnamento dell'italiano L2 tra grammatica e pragmatica

MANILI P
2008

Abstract

Approfondimento del legame teorico e metodologico che si pone tra la pragmatica linguistica e la didattica dell'italiano come lingua straniera. Analisi del rapporto fra la grammatica formale e la grammatica funzionale o induttiva nel quadro di un approccio cognitivista dell'apprendimento linguistico.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/20.500.12071/1012
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