Questo studio si propone di analizzare alcune caratteristiche linguistiche dei testi generati (TG), confrontandole con quelle dei testi umani (TU), in un genere molto specifico, che ha una particolare rilevanza nell’apprendimento linguistico: gli esempi d’uso inseriti in un dizionario italiano per apprendenti. Nello specifico, si tratta del DICI-A, il Dizionario delle collocazioni italiane per apprendenti (Spina et al. 2026), nel quale le definizioni delle oltre 11mila collocazioni che fungono da entrate del dizionario e i relativi esempi d’uso sono stati generati dall’IA.
Testi generati dall’IA vs testi prodotti da lessicografi: gli esempi per un Dizionario di collocazioni italiane per apprendenti
Spina S
;Fioravanti I;Zanda F
2026-01-01
Abstract
Questo studio si propone di analizzare alcune caratteristiche linguistiche dei testi generati (TG), confrontandole con quelle dei testi umani (TU), in un genere molto specifico, che ha una particolare rilevanza nell’apprendimento linguistico: gli esempi d’uso inseriti in un dizionario italiano per apprendenti. Nello specifico, si tratta del DICI-A, il Dizionario delle collocazioni italiane per apprendenti (Spina et al. 2026), nel quale le definizioni delle oltre 11mila collocazioni che fungono da entrate del dizionario e i relativi esempi d’uso sono stati generati dall’IA.File in questo prodotto:
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