Le tecnologie assistive e gli strumenti compensativi per gli studenti con DSA non sono un pretesto per non imparare, ma un modo per dar loro la possibilità di concentrarsi sul ragionamento e l’attività logica: meglio conoscerli e cominciare a usarli.
L'aiuto che vale
Cristina Gaggioli
2013-01-01
Abstract
Le tecnologie assistive e gli strumenti compensativi per gli studenti con DSA non sono un pretesto per non imparare, ma un modo per dar loro la possibilità di concentrarsi sul ragionamento e l’attività logica: meglio conoscerli e cominciare a usarli.File in questo prodotto:
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