Il capitolo presenta concetti e modelli di base offrendo ai docenti di lingua alcuni strumenti per una programmazione didattica mirata all’insegnamento della cultura e allo sviluppo della competenza comunicativa interculturale.

Cultura ed interculturalità nella didattica dell'italiano L2

Borbala Samu
2020

Abstract

Il capitolo presenta concetti e modelli di base offrendo ai docenti di lingua alcuni strumenti per una programmazione didattica mirata all’insegnamento della cultura e allo sviluppo della competenza comunicativa interculturale.
9788879573986
didattica della lingua italiana; italiano L2; competenza comunicativa interculturale
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/20.500.12071/19589
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