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La formazione dei docenti di italiano come lingua straniera: il ruolo dell’Università per Stranieri di Perugia
2009-01-01 Dolci, R
La lingua e la cultura italiana come strumenti per la promozione dell’immagine dell’Italia
2016-01-01 Dolci, R
La partecipazione nella classe di lingua
2006-01-01 Dolci, R
Le glottotecnologie
2003-01-01 Dolci, R
Le strategie comunicative e di apprendimento nel Quadro e nei Referenziali per Ie lingue
2010-01-01 Dolci, R
Le “Culture” nella classe di lingua italiana
2008-01-01 Dolci, R
Lingua e cultura nei Manuali di Italiano negli USA tra il 1920 e il 1940
2021-01-01 Dolci, Roberto
L’integrazione della competenza linguistica e digitale per l’inclusione sociale
2011-01-01 Dolci, R
L’organizzazione che apprende: il modello di Itals
2007-01-01 Dolci, R
On America’s Foreign Language Education Policy and the Foreign Language Deficit
2015-01-01 Dolci, R
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
---|---|---|---|
La formazione dei docenti di italiano come lingua straniera: il ruolo dell’Università per Stranieri di Perugia | 1-gen-2009 | Dolci, R | |
La lingua e la cultura italiana come strumenti per la promozione dell’immagine dell’Italia | 1-gen-2016 | Dolci, R | |
La partecipazione nella classe di lingua | 1-gen-2006 | Dolci, R | |
Le glottotecnologie | 1-gen-2003 | Dolci, R | |
Le strategie comunicative e di apprendimento nel Quadro e nei Referenziali per Ie lingue | 1-gen-2010 | Dolci, R | |
Le “Culture” nella classe di lingua italiana | 1-gen-2008 | Dolci, R | |
Lingua e cultura nei Manuali di Italiano negli USA tra il 1920 e il 1940 | 1-gen-2021 | Dolci, Roberto | |
L’integrazione della competenza linguistica e digitale per l’inclusione sociale | 1-gen-2011 | Dolci, R | |
L’organizzazione che apprende: il modello di Itals | 1-gen-2007 | Dolci, R | |
On America’s Foreign Language Education Policy and the Foreign Language Deficit | 1-gen-2015 | Dolci, R |
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- 2 Contributo in Volume 26
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Data di pubblicazione
- 2020 - 2021 1
- 2010 - 2019 9
- 2000 - 2009 14
- 1990 - 1999 1
- 1989 - 1989 1
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