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A distinction among phi- features: The role of gender and number in the retrieval of pronoun antecedents 1-gen-1999 DE VINCENZI, M; DI DOMENICO, E
Introduction 1-gen-1999 DI DOMENICO, E; DE VINCENZI, M
Placed and Non- Placed Expressions: The Role of Inflection in Human Language 1-gen-2003 DI DOMENICO, E
Placed and Non Placed Expressions: The Role of Inflection in Human Language 1-gen-2003 DI DOMENICO, E
Displaced reference and Tense/Person marking in isolating languages 1-gen-2004 DI DOMENICO, E
Placed, non-placed and anaphorically placed expressions 1-gen-2004 Di Domenico, Elisa
Imperative Clauses: An Archaic CP? 1-gen-2004 DI DOMENICO, E
Le frasi imperative: una struttura arcaica? 1-gen-2005 DI DOMENICO, E
Language Acquisition and Development. Proceedings of GALA 2005 1-gen-2006 Belletti, A; Bennati, E; Chesi, C; DI DOMENICO, E; Ferrari, I
The Alison's cat sleep in the kitchen. On the acquisition of English 's Genitive Constructions by native speakers of Italian 1-gen-2007 DI DOMENICO, E; Bennati, E
The acquisition of English 's Genitive Construction by native speakers of Italian: some experimental data compared to teaching materials 1-gen-2007 DI DOMENICO, E; Bennati, E
The acquisition of English 's Genitive Constructions by native speakers of Italian: some experimental data compared to teaching materials 1-gen-2007 DI DOMENICO, E; Bennati, E
Individual and task-related differences in the L2 acquisition of 's Genitive Constructions 1-gen-2008 DI DOMENICO, E; Bennati, E
The Alison's cat sleep in the kitchen. On the L2 Acquisition of English 's Genitive Constructions by native speakers of Italian 1-gen-2008 DI DOMENICO, E; Bennati, E
L'acquisizione del Genitivo Sassone da parte di parlanti italiani:alcuni dati sperimentali 1-gen-2008 Bennati, E; DI DOMENICO, Elisa
Focus and focus positions: the case of Perugino 1-gen-2012 DI DOMENICO, E
What's 's? 1-gen-2012 DI DOMENICO, E
La focalizzazione in perugino 1-gen-2012 Di Domenico, Elisa
Setting Parameters in L2A: On the English 's Morpheme 1-gen-2013 Di Domenico, Elisa
Setting, resetting and general learning mechanisms: On the elements of syntactic variation in L2A 1-gen-2013 DI DOMENICO, E
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