Il saggio mappa gli insegnamenti afferenti il videogioco nelle istituzioni accademiche italiane, segnalando i punti di forza e i versanti da migliorare riguardo didattica ad esso connessa

Nel mezzo del periglioso tragitto. Istituzionalizzazione e riconoscimento accademico della cultura del videogioco in Italia

Giordano, Federico Umberto
2020

Abstract

Il saggio mappa gli insegnamenti afferenti il videogioco nelle istituzioni accademiche italiane, segnalando i punti di forza e i versanti da migliorare riguardo didattica ad esso connessa
9788857552224
Videogioco, Università, didattica
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/20.500.12071/28207
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