L'articolo prende in esame un possibile percorso di educazione interculturale con studenti universitari, facendo riferimento a un’esperienza realizzata nell’ambito dei corsi di Glottodidattica tenuti dall'autrice all’Università di Pisa. Tra gli argomenti trattati, la relatività linguistica e percettiva, il multiculturalismo, la comunicazione in rete nel villaggio globale, gli stereotipi, i pregiudizi e altri ostacoli comunicativi.

La riflessione interculturale: un'esperienza in ambito accademico

COPPOLA D
2009-01-01

Abstract

L'articolo prende in esame un possibile percorso di educazione interculturale con studenti universitari, facendo riferimento a un’esperienza realizzata nell’ambito dei corsi di Glottodidattica tenuti dall'autrice all’Università di Pisa. Tra gli argomenti trattati, la relatività linguistica e percettiva, il multiculturalismo, la comunicazione in rete nel villaggio globale, gli stereotipi, i pregiudizi e altri ostacoli comunicativi.
9788860192370
plurilinguismo e multiculturalismo; comunicazione interculturale; stereotipi e pregiudizi
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12071/1953
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