Il contributo si concentra sulla variazione diamesica, valutandone il peso nella didattica dell'italiano L2 con riferimento al "Quadro comune europeo di riferimento per le lingue" e agli strumenti di studio dell'italiano (manuali, grammatiche). Si sofferma sul tema della periodizzazione della storia della lingua italiana e sul recente dibattito sull'italiano antico.
Scrivere e parlare in italiano. Un percorso didattico tra sociolinguistica e storia della lingua
Elena Pistolesi
2017-01-01
Abstract
Il contributo si concentra sulla variazione diamesica, valutandone il peso nella didattica dell'italiano L2 con riferimento al "Quadro comune europeo di riferimento per le lingue" e agli strumenti di studio dell'italiano (manuali, grammatiche). Si sofferma sul tema della periodizzazione della storia della lingua italiana e sul recente dibattito sull'italiano antico.File in questo prodotto:
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