Educazione linguistica e insegnamento

Il presente volume è il risultato di una riflessione a più voci sulle sfide che investono oggi l’educazione linguistica e, più in generale, la scuola e l’università, alla luce dei cambiamenti socio-culturali in atto. I nove contributi che lo compongono costituiscono altrettanti capitoli di un lavoro unitario negli scopi che prende avvio da un proficuo confronto tra docenti universitari, studenti, insegnanti delle scuole e studiosi, con l’intento di fornire risposte pratiche, ma ben fondate dal punto di vista teorico, alle nuove istanze dell’insegnamento linguistico. Di qui la divisione del volume in due parti, la prima delle quali, di carattere prevalentemente teorico e storico, ma non priva di indicazioni utili per la didassi, fa da sfondo e contestualizza la seconda, più specificamente metodologico-didattica, le cui proposte sono il frutto di riflessione ed esperienza sul campo.