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I DSA in classe. Pratiche di insegnamento e processi di apprendimento nelle classi digitali
2018-01-01 Gaggioli, C
La sfida inclusiva tra atteggiamento osservativo e pratiche riflessive: la formazione dell’insegnante specializzato per le attività di sostegno
2020-01-01 Arcangeli, L; Sannipoli, M; Gaggioli, C
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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I DSA in classe. Pratiche di insegnamento e processi di apprendimento nelle classi digitali | 1-gen-2018 | Gaggioli, C | |
La sfida inclusiva tra atteggiamento osservativo e pratiche riflessive: la formazione dell’insegnante specializzato per le attività di sostegno | 1-gen-2020 | Arcangeli, L; Sannipoli, M; Gaggioli, C |
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